賦詩鑲嵌以謝視藝老師短箋謬讚和工藝美意
多謝春風化雨柔，無聲嘉惠潤枝頭，
心閑靈敏丹青手，
樂道躬耕孺子牛。
１）春風化雨：適合草木生長的和風及雨水。語本《孟子．盡心上》：「君子所以教者五：有如時雨化之者，有成德者，有達財者，有答問者，有私淑艾者。」後用以比喻師長和藹親切的教育。
２）無聲：潤物無聲，原詩句出自杜甫的《春夜喜雨》：「好雨知時節， 當春乃發生。隨風潛入夜， 潤物細無聲。野徑雲俱黑， 江船火獨明。曉看紅濕處， 花重錦官城。」本意是指初春的毛毛小雨落下時無聲無息。引申為有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。尤指教育工作者。
３）嘉惠：施恩。
４）心閑：心閑手敏，心既熟習，手又靈敏。
５）丹表手：畫家。
６）樂道躬耕：樂於守道，親自耕種。
７）孺子牛：孺子指春秋時齊景公的兒子荼，因景公曾銜繩假扮為牛，使荼牽行，故稱為「孺子牛」。典出《左傳．哀公六年》。後比喻父母疼愛子女或甘願做公僕，為群眾服務的人。
