兼記彭校課授中一學生硬筆書法
翰墨傳承意，
雅懷情所鍾。
啟蒙通且達，
運筆淡兼濃。
課授尤珍惜，
躬親此幸逢。
臨書常練習，
宛轉起蟠龍。
1.翰墨：翰，製筆的鳥毛。翰墨指筆墨。比喻文章、書法。
2.傳承：傳接繼承。
3.雅懷：風雅的襟懷。
4.啟蒙：(1)開發蒙昧，使明白事理。(2)童蒙開始學習受教。
5.運筆：寫字、畫畫時筆鋒的變化運用。
6.躬親：親自去做。
7.幸逢：恰巧遇上。
8.臨書：學習書法的方法。面對名人的字帖，仿其筆畫、結構而書寫。此法易失古人位置，而多得古人筆意。
9.宛轉起蟠龍：南朝梁武帝，名蕭衍，博學能文，並擅長書法，曾作〈草書狀〉一文，對草書變化多端的體態讚歎有加。他形容草書筆勢婀娜時如柔弱的柳樹，聳峙挺拔時如擺動的長松，婆娑委曲時如飛舞的鳳，宛轉周折時如蟠伏的龍，文云：「婆娑而飛舞鳳，宛轉而起蟠龍」，後來「龍飛鳳舞」這句成語就從這裡演變而出，用來形容書法筆勢飄逸
。
