分離廿年

 親情永不遷，

牽掛尚綿綿，

倏忽能如夢？

驀然二十年！

謝謝祝福

傳來祝福意，

衷懷心亦醉，

人情縱練達，

珍惜此念記。

練達：熟練通達。多指閱歷廣博且能通曉人情世故。

五十三了

 地北復天南，

悲懷亦笑談，

人生常不了，

迎來五十三。

＊謝謝家中姐姐在向阿妹求證後為我準備的驚喜蛋糕。

＊也剛從新聞得知各判刑，憤憤不平。

不了：不明白，不了解。

步韻彭校

 兼記彭校課授中一學生硬筆書法

翰墨傳承意，

雅懷情所鍾。

啟蒙通且達，

運筆淡兼濃。

課授尤珍惜，

躬親此幸逢。

臨書常練習，

宛轉起蟠龍。

1.翰墨：翰，製筆的鳥毛。翰墨指筆墨。比喻文章、書法。

2.傳承：傳接繼承。

3.雅懷：風雅的襟懷。

4.啟蒙：(1)開發蒙昧，使明白事理。(2)童蒙開始學習受教。

5.運筆：寫字、畫畫時筆鋒的變化運用。

6.躬親：親自去做。

7.幸逢：恰巧遇上。

8.臨書：學習書法的方法。面對名人的字帖，仿其筆畫、結構而書寫。此法易失古人位置，而多得古人筆意。

9.宛轉起蟠龍：南朝梁武帝，名蕭衍，博學能文，並擅長書法，曾作〈草書狀〉一文，對草書變化多端的體態讚歎有加。他形容草書筆勢婀娜時如柔弱的柳樹，聳峙挺拔時如擺動的長松，婆娑委曲時如飛舞的鳳，宛轉周折時如蟠伏的龍，文云：「婆娑而飛舞鳳，宛轉而起蟠龍」，後來「龍飛鳳舞」這句成語就從這裡演變而出，用來形容書法筆勢飄逸

。

甲辰初一

 乘雲跳躍顯名聲，

入海翻江響一鳴，

吟嘯同途多助力，

騰驤虎視享尊榮。

飛龍乘雲：龍乘雲而上天。比喻英雄乘時而得勢。

龍躍鳳鳴：龍在飛騰，鳳在鳴叫。比喻才華超逸，出類拔萃。

魚躍龍門：相傳鯉魚躍過龍門之後，即可化身為龍，騰飛升天。後用以比喻登上高位。

龍吟虎嘯：語本《易經．乾卦》唐．孔穎達．正義：「龍吟則景雲出，……虎嘯則谷風生。」比喻同類事物相互感應。

龍驤虎視：龍馬昂首快跑，猛虎注視獵物。比喻人志氣高遠或氣勢威武。