社區睦鄰

前一陣子晚上往學校附近的便利店買東西，一些認得我的店員拉著我投訴一些學生頑皮搗蛋之事，說他們在午飯時在一些小店買了撈麪便走進便利店享用冷氣，當中只有一學生買一杯汽水，其他的都沒幫襯，但這都可以接受，問題是他們斟了一杯又一杯的汽水，也不理店員阻止，態度比較差，離開時更亂抛垃圾，把滿是醬汁的食物盒塞進零食架中、雪糕櫃內，把便利店職員氣壞。

　　前幾天按店員所述時間後往觀察，果然看到有食物盒給棄置在雪糕櫃內，但那批搗亂分子已離開了，昨天提前往便利店查看，店員一見我便指著店內一批中二的學生說他們如何搗蛋，我一看都是中二戊的男生，他們有些急步退後，有些連忙低頭，我便即時在店內訓斥他們一頓，待他們離開，再與店員細談，他們說其實很想打電話來學校投訴，甚至願意播影片證實其事云云，我先安撫他們的情緒，說學校一定會重視此事，並會嚴肅處理，希望他們以後有甚麼關於學生的事情可即時致電來校，讓學校負責老師可即時跟進；那店長聽罷才稍為舒緩情緒，談起她的女兒是學校舊生，頗喜歡學校風氣，不想給一小撮學生影響觀感和關係，我也同意她的說法，並再三向她保證學校會認真跟進處理。

　　回校後便向副校長報告此事，並找來兩位訓輔主任周Sir和杜Sir一同跟進，我先往有關班別把牽涉事件的學生找出來，然後訓戒一番，再交予副校長與訓輔主任處理；所以他們飯後兩堂須罰站，及逐個交代涉事程度，再按程度處理；而我在課堂後也向他們的班主任交代事件始末。

　　有時學生會想不通學校在社區中不是孤立存在的個體，學校必須與社區建立一種和諧友善的社區關係，我在過往便曾舉辦一些長青活動，讓區內長者與校內學生年青人交往活動，到了今天，偶爾在道上碰上了那一批長者，他們仍熱誠與我打招呼，甚至急步走來和我握手，並盛讚當年的學生怎樣好、怎樣聽話，這些關係、名譽是累積回來的，不是一蹴而就，但要破壞就很容易，大聲粗言穢語，態度不禮貌，言行不檢點......便會被撿出來接受批評；這其實就是和人際關係一樣，越輕忽便越容易走向更糟糕的方向，希望學生能在此多作省思，也多建立好的關係網，而非目空一切地說不在乎。