感情深厚

◎師生家長與校友◎投票支持情深厚◎

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Ｊ149
【仁濟醫院林百欣中學】

中 文 學 會 廣 播 劇 小 組 承蒙眾師生校友家長鼎力相助，在上一屆奪季軍及網上最受歡迎獎項，今年第二度參加了由聰穎教育有限公司主辦的「第三屆啟慧中國語文廣播劇創作暨演繹比賽」，在第一階段選取了「穿梭時空」為題，創作劇本，並從一百二十多組參賽隊伍中脫穎而出，獲得專業評審甄選，進入第二階段的比賽；為了錄製最好效果的廣播劇，小組成員在復活節假期中積極練習，並租下專業錄音室錄製參賽的廣播劇，誠意邀請你們在

2010年4月13日至4月20日鍵下上述網址，投我們重要的一

票，使我們能進入第三階段總決賽。

【劇本介紹】
　　假若你擁有一次穿梭時空的機會，你會選擇回到過去，還是飛越未來呢？

　　每一個人的心中或多或少都有一股希望突破時空限制的衝動，這也解釋了為甚麼多啦A夢眾多法寶中，「任意門」是最受歡迎的；有些人希望回到過去，是因為緬懷過去一些美好的日子，換另一個說法，可能是對生活現狀的不滿；有些人希望飛越未來，是因為憧憬將來所有事物都變得更好，又換另一個說法，也可能是對生活現狀的不滿。

　　有些成員在討論這一主題時，說回到過去的原因或許是對一些事情追悔不已，希望人生有「take 2 」，可以為不可挽救的事情作出補救，可以說出那藏在心底的真心話，可以重新把握那些已溜走的機會……

　　面對未可預知的將來，我們真的能夠毫無顧慮地飛越未來嗎？有些成員指出其實不是單單因為好奇便能成事，背後應該有一股更大的勇氣來促使這行動的，否則怎能克服那「未可預知」的「不安全感」呢？

　　我們設計故事的背景是「穿梭時空」已是具體可執行的世代，但人們只可以選擇「回到過去」，或是「飛越未來」，若強行逆方向而行，必因時空錯亂而損害大腦記憶系統，那個人會失去大量珍貴的回憶。

　　故事中三位主角各懷著不同的故事，在同一晚抵達「穿梭時空」的車站，在等候「穿梭時空」列車期間，有人想靜下來，默默等待，有人卻好奇，喋喋不休，在他們最後一次在同一時空相遇的當下，迸出火花，也歸於沉默，不知誰的說話影響了誰，也不知誰改變了選擇，走出車站，誰堅持下去，登上列車；人生啊！就是人生……

　　假若你擁有一次穿梭時空的機會，你會選擇回到過去，還是飛越未來呢？

【人物介紹】
站長：
長駐車站的機械人，人們稱它為站長；它是為了解說時空列車的規矩而存在，也可以說是看盡站頭人群的掙扎與後悔，竟然令它的思想也產生波動。

王詩澄：
自小父母忙於工作，被逼提早成熟，待人接物很圓滑，逗人喜愛，對於父母沒有時間與她相處，始終帶點怨恨；直至十八歲生日那天，父母雙雙在車禍中死去，她因為不能釋懷，便變得沉默起來，這次希望回到過去，親口對父母說出心底話。

成海：
成長在破碎的家庭，父母離異兼出走，他自小便成為了親戚們家中的人球，沒有安穩的定下來，失學又失業，對自己的過去一點也不留戀，希望飛越未來，完完全全換個環境，換個身分，甚至換個命運。

楊雅兒：
視愛情至高無上，天天「黏」著男朋友，甘願為愛情奉上一切，可惜最近男朋友因一次工作失誤，錯失升職的機會，整天悶悶不樂，她希望回到過去，提醒男朋友不要犯錯，挽救男朋友的職場危機，也挽救她害怕會出現的情場危機。

浪人：
一個站頭的神秘人，人稱「流浪妹」，人們說她被逆轉又逆轉的時空穿梭擾亂煎熬，記憶反反覆覆，零零碎碎，很想在時空穿梭之旅中找準位置，尋找失去的記憶，但每次逆轉都只是帶來……(他或許忘記了帶來甚麼，又帶走甚麼)她在車站裏徘徊，總希望選上「對」的人，登上「對」的列車。


顧問老師：
Ballsir
參賽學生：
郭古茜(3A)
駱瑞芯(3A)
周尚男(2A)
何澄雅(2A)