步韻彭校

 兼記彭校課授中一學生硬筆書法

翰墨傳承意，

雅懷情所鍾。

啟蒙通且達，

運筆淡兼濃。

課授尤珍惜，

躬親此幸逢。

臨書常練習，

宛轉起蟠龍。

1.翰墨：翰，製筆的鳥毛。翰墨指筆墨。比喻文章、書法。

2.傳承：傳接繼承。

3.雅懷：風雅的襟懷。

4.啟蒙：(1)開發蒙昧，使明白事理。(2)童蒙開始學習受教。

5.運筆：寫字、畫畫時筆鋒的變化運用。

6.躬親：親自去做。

7.幸逢：恰巧遇上。

8.臨書：學習書法的方法。面對名人的字帖，仿其筆畫、結構而書寫。此法易失古人位置，而多得古人筆意。

9.宛轉起蟠龍：南朝梁武帝，名蕭衍，博學能文，並擅長書法，曾作〈草書狀〉一文，對草書變化多端的體態讚歎有加。他形容草書筆勢婀娜時如柔弱的柳樹，聳峙挺拔時如擺動的長松，婆娑委曲時如飛舞的鳳，宛轉周折時如蟠伏的龍，文云：「婆娑而飛舞鳳，宛轉而起蟠龍」，後來「龍飛鳳舞」這句成語就從這裡演變而出，用來形容書法筆勢飄逸

。